jueves, 19 de mayo de 2011

TEMA II LOS CONTENIDOS REGIONALES EN LOS PLANES DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA EN LAS LECTURAS "REFLEXION SOBRE EL MODELO EDUCATIVO" RAMIRO REYES Y ROSA MARÍA, Y " LOS LIBROS DE LECTURA Y SUS REPRESENTACIONES SOBRE LA SOCIEDAD" DE LORENZA VILLA LEVER.

     CONALTE, es el docuento que concretiza el proceso de modernizacion educativa. Este es el escrito encargado de observar las necesidades particulares y generales de la poblacion en Mexico para en base a estas dirigir la formacion integral en los alunmos y maestros.

     CONALTE señala en su labor, dos principales retos a superar, que son el homogenizar criterios, que no es otra cosa mas que el que los conceptos se manejen de la misma manera en todos los libros de textos, y tener el mismo significado tanto en un lugar como en otro, libre de criterios, variaciones o interpretaciones subjetivas, para asi se llegue a todos los rincaones la educacion.

     La segunda dificultad o reto es la de unificar los criterios respectos a el contenido, procedimiento y evaluacion de la educacion. Es aqui donde entra el decidir el qué y cómo se impartira la educacion, es esl decidir lo que se va a estudiar y como para crear asi los planes y programas de la mejor manera.


     En la segunda lectura nos hace la referncia acerca de como la escuela es una extencion del hogar y una preparacion para la vida en sociedad, donde aprendemos a adaptarnos a reglas, respetar la autoridad y sobre todo a esforzarnos venciendo las dificultades de la vida cotidiana. Tambien en la escuela se refuerzan los valores aprendidos en la familia y se fortalecen y fomentan las tradiciones familiares, las fiestas regionales y costrumbres que distinguen a nuestra cultura tan llena de distintos matices.

     Por tanto sobre nosotros los maestros recae una gran responsabilidad de ser concientes de los obgetivos de la educacion, que es la de formar a nuestras sociedades y por esto nosotros maestros debemos conocer nuestra cultura y amarla, para asi trasmitirla.

martes, 10 de mayo de 2011

EL MANEJO DE LO REGIONAL EN LA PRACTICA DOCENTE COTIDIANA EN PROBLEMAS Y RETOS DE LA EDUCACION BASICA

 El reto de la educación en mexico enfrenta muchos retos y de muy distintas indoles desde hace variras decadas. Entre las mas importantes se encuentran la desigualdad de la educación y los bajos recursos economicos que se destinan a esta.

    En primer lugar, aunque se ha luchado durante años por tener en nuestro país una educación uniforme y equitativa las condiiciones regionales en muchas ocaciones complican el lograr este objetivo, la distinta y muchas veces deficiente preparacion del cuerpo docente, la diversidad de culturas dentro del mismo territorio nacional y la cerencia de acceso a ciertas zonas, son algunos de los factores que retrasan  el lograr la meto.

     Por otra parte y muy de la mano se encuentra el factor economico, ya que los recurso materiales son escenciales para llevar a la educación a su destino que es el de fomar ciudadanos preparados para afrontar los retos de la vida de una forma armonica y respetuosa con ellos mismos y con los demás.

   La escases de recurso economicós para la educación repercute en bajos sueldos para el mgisterio, falta de lugares fisicos adecuados para desarrollar la labor docente y por supuesto falta de material didactico y tecnológicobn necesarios para la educación.

     Es por lo que la lectura hace referncia a que lo cualitativo nos describe lo cualitativo, ya que en los resultados palpables podremos evaluar la calidad del desarrollo magisterial y las autoridades encargadas de dirigir su rumbo.

     Quiero hacer la aclaración de que el panorama aunque no muy alentador por el momento, si nos da la pauta para vislumbrar una mejoria aunque lenta pero constante y esto es una gran esperanza, esperanza que de nosotros los maestros actuales depernde transformarla en los exitos futuros.